I dati sono il carburante dell’intelligenza artificiale

di Redazione | 6 Dic 2024 | Digitale, Materiali, Scienze, Seminari e convegni, Temi, Video, Scuola critica del digitale, Materiali

Il video dell'incontro organizzato dal Forum innovazione del PD e dalla Scuola critica del digitale del CRS. Interventi di Vindice Deplano, Giulio De Petra, Carlo Batini, Teresa Numerico. Per problemi tecnici, non è stato possibile purtroppo registrare la parte iniziale dell'iniziativa.

Politiche tech sotto Trump: cosa aspettarci

di Carola Frediani | 21 Nov 2024 | Capitalismo, Digitale, Internazionale, Politica, Temi, Interventi

Cosa ci possiamo aspettare dalla nuova amministrazione USA per quanto riguarda le politiche digitali? E che dinamiche si creeranno con le politiche e le leggi europee? Stiamo parlando di questioni come la governance dell’AI, il rapporto dei governi con le grandi piattaforme e i social media, la produzione di chip e le regole sull’export, la gestione di acquisizioni e le politiche antitrust.

Le emissioni segrete: l’impatto ambientale dell’universo digitale

di Redazione | 21 Nov 2024 | Digitale, Materiali, Scienze, Seminari e convegni, Temi, Video, Scuola critica del digitale, Materiali

Il video della presentazione, organizzata dalla Scuola critica del digitale del CRS, del libro di Giovanna Sissa (il Mulino, 2024). Ne hanno parlato con l’autrice Stefano Lotti, Maurizio (Graffio) Mazzoneschi, Alessandro Montebugnoli. Coordinamento di Giulio De Petra.

Un nuovo Presidente per il CRS

di Claudio De Fiores | 7 Nov 2024 | Ambiente, Capitalismo, Cultura, Democrazia, Digitale, Diritto, Femminismo, Internazionale, Istruzione, Lavoro, Politica, Salute, Scienze, Temi, Interventi

Portare avanti lo straordinario svolto da Maria Luisa Boccia per aprire il CRS a nuove realtà, collaborazioni e ambiti di ricerca. Rafforzare i suoi strumenti culturali per connettere le pratiche del conflitto con la questione istituzionale, l’agire giuridico con le istanze di trasformazione dell’ordine economico e sociale. L’intervento in Assemblea dei soci del nuovo Presidente.

Pedagogia Hacker. Come usare le tecnologie digitali nella scuola e non solo

di Redazione | 1 Nov 2024 | Digitale, Istruzione, Materiali, Seminari e convegni, Temi, Video, Scuola critica del digitale, Materiali

Il video del seminario, tenutosi il 31 ottobre, promosso dalla Scuola critica del digitale del CRS. Interventi di Maurizio (Graffio) Mazzoneschi, Agnese Trocchi, Stefano Borroni Barale, Carlo Milani. Coordinamento di Giulio De Petra.

Robot servaggio

di Pino Nicolosi | 17 Ott 2024 | Digitale, Scienze, Temi, Interventi

Si diffonde sempre più una narrazione che normalizza il rapporto di cura tra automi ed umani. Una narrazione che si rivolge in particolare ai bambini e mette in precoce discussione la fondamentale distinzione tra organico e inorganico. Naturalmente, non senza scopo di lucro.

Pornografia artificiale

di Carmelo Caravella | 4 Ott 2024 | Digitale, Politica, Temi, Interventi

Il crescente utilizzo militare non è sufficiente a giustificare la domanda di investimenti in intelligenza artificiale, l'offerta di app si rivolge allora al mercato dei contenuti digitali che riguarda il corpo delle donne.

Inseparabili dai computer, la minaccia che non vediamo

di Juan Carlos De Martin | 26 Set 2024 | Digitale, Internazionale, Politica, Temi, Interventi

Gli attentati con cercapersone, walkie-talkie e pannelli solari in Libano ci ricordano quanto capillare sia la presenza dei dispositivi elettronici nelle nostre vite, e quali pericoli ciò possa comportare. La computerizzazione del mondo è avvenuta in larga parte sottotraccia ma è un processo di capitale importanza per il futuro delle nostre società, di cui comprendere i rischi e su cui decidere democraticamente.

La tragedia dell’istruzione digitale

di Enrico Nardelli | 26 Lug 2024 | Cultura, Digitale, Scienze, Temi, Interventi

Secondo un report dell'UNESCO la dipendenza del sistema educativo dalla tecnologia produce esclusione, disuguaglianza, danni involontari e modelli di apprendimento che antepongono le macchine e il profitto alle persone. Bisogna tornare a puntare su insegnanti ben preparati e ben pagati, e sul rapporto tra docente e studente.

Le Big Tech e il racconto dell’intelligenza artificiale

di Daniela Tafani | 5 Lug 2024 | Capitalismo, Digitale, Internazionale, Temi, Interventi

Il problema politico relativo allo sviluppo e alle applicazioni dei sistemi di intelligenza artificiale non riguarda l’allineamento di una mente artificiale con i nostri valori, ma il disallineamento tra gli interessi dei monopoli della tecnologia e l’interesse pubblico.
1 2 3 … 12