Piano Scuola 4.0. Avrei preferenza di no

di Giulio De Petra Mauro Giordani | 30 Giu 2023 | Digitale, Istruzione, Politica, Temi, Interventi

Il Consiglio di Istituto del Liceo Albertelli di Roma boccia due progetti del Piano Scuola 4.0 del PNRR e ne critica in profondità l’intero approccio digitale. Ne abbiamo parlato con Mauro Giordani, uno dei genitori

Le parole della scuola

di Redazione | 11 Mag 2023 | Istruzione, Materiali, Temi, Video, CRS Toscana, Materiali

Il video dell'ultimo incontro, tenutosi il 10 maggio, del corso di formazione "Un'altra scuola è possibile?", organizzato da CRS Toscana, Fondazione per la critica sociale e Legambiente Toscana. Relazioni di Mino Conte (Le parole e le cose del nuovo ordine didattico), Andrea Cengia (L'ideologia dell'innovazione a scuola), Giorgio Stamboulis (Lessico e sostanza. Merito, competizione, crediti e offerta nella scuola italiana)

Istruzione professionale e scuola bugiarda

di Redazione | 4 Mag 2023 | Istruzione, Materiali, Temi, Video, CRS Toscana, Materiali

Il video dell'ottavo incontro del 28 aprile, del corso di formazione "Un'altra scuola è possibile?", organizzato da CRS Toscana, Fondazione per la critica sociale e Legambiente Toscana. Relazioni di Rossella Latempa (La scuola bugiarda) e Pasquale Cuomo (L'istruzione professionale statale. Un settore a dignità differenziata)

Del docente esperto

di Redazione | 29 Mar 2023 | Ambiente, Istruzione, Materiali, Seminari e convegni, Temi, Video, CRS Toscana, Materiali

Il video del sesto incontro, tenutosi il 27 marzo, del corso di formazione "Un'altra scuola è possibile?", organizzato da CRS Toscana, Fondazione per la critica sociale e Legambiente Toscana. Giuseppe Bagni (La figura del “docente esperto” e l’immaginario scolastico che essa incarna) ed Electra Stamboulis (Dall’insegnante trasparente di Maria Montessori al ritorno dell’esperto. Riflessioni sulla pedagogia nera e i suoi esiti)

PNRR e buona educazione

di Redazione | 22 Feb 2023 | Istruzione, Materiali, Seminari e convegni, Temi, Video, CRS Toscana, Materiali

Il video del quarto incontro, tenutosi il 21 febbraio, del corso di formazione "Un'altra scuola è possibile?", organizzato da CRS Toscana, Fondazione per la critica sociale e Legambiente Toscana. Relazioni di Alessandro Simoncini ("Ben educati. Appunti per una genealogia del discorso pubblico") e Giuseppe Buondonno ("Pnrr e scuola, l'occasione mancata"). Coordinamento di Andrea Mazzoni.

Transizione digitale, ma verso cosa?

di Stefano Borroni Barale | 22 Dic 2022 | Digitale, Istruzione, Temi, Interventi

I progetti digitali del PNRR nella scuola: contrastare rischi e sprechi e riorientare verso un’altra tecnologia possibile.

Produzione di soggettività e digitalizzazione della didattica

di Redazione | 14 Dic 2022 | Cultura, Digitale, Istruzione, Materiali, Seminari e convegni, Temi, Video, CRS Toscana, Materiali

Il video del secondo incontro, tenutosi il 13 dicembre, del corso di formazione per educatori iscritti a S.O.F.I.A. e al Registro Nazionale, aperto a tutte le persone interessate, "Un'altra scuola è possibile?", organizzato da CRS Toscana, Fondazione per la critica sociale e Legambiente Toscana. Relazioni di Andrea Bagni ("Sapere di polis: produzione di soggettività a mezzo di soggettività") e Girolamo De Michele ("La digitalizzazione della didattica").

Dalla scuola del conoscere alla scuola del ri/conoscer/si

di Redazione | 28 Nov 2022 | Cultura, Istruzione, Materiali, Politica, Seminari e convegni, Temi, Video, CRS Toscana, Materiali

Il video del primo incontro del corso di formazione per educatori iscritti a S.O.F.I.A. e al Registro Nazionale, aperto a tutte le persone interessate, "Un'altra scuola è possibile?", organizzato da CRS Toscana, Fondazione per la critica sociale e Legambiente Toscana. Relazione di Roberto Finelli.

L’esposizione dell’edilizia scolastica al dissesto idrogeologico

di Openpolis | 24 Nov 2022 | Ambiente, Istruzione, Materiali, Scritti, Temi, Materiali

Il 18,4% della superficie nazionale è mappato nelle classi a maggiore pericolosità per frane e alluvioni. Un rischio che riguarda anche le scuole, soprattutto in aree interne e montane. La cura del territorio è cruciale per la sicurezza nelle zone soggette al dissesto idrogeologico.

Cittadini “cibernetici” contro capitalisti della sorveglianza

di Giacomo Tesio Giulio De Petra | 20 Ott 2022 | Democrazia, Digitale, Diritto, Istruzione, Temi, Interventi

MonitoraPA: come un gruppo di hacker esige il rispetto del Regolamento Generale sulla Protezione dei Dati (GDPR) e della Costituzione. Intervista con Giacomo Tesio.
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